Leraar Mohammed Àl Jaboury van het Lekpoort College genomineerd voor Leraar van het Jaar: ‘Leerling staat altijd op nummer één’

Vianen - Economie-docent Mohammed Àl Jaboury (27) van het Lekpoort College in Vianen is genomineerd voor de landelijke titel ‘Leraar van het Jaar 2026’. De docent hoort bij de laatste tien kanshebbers in het voortgezet onderwijs.

Wie met Àl Jaboury door de gangen van de school loopt, begrijpt al snel waarom. Leerlingen spreken hem voortdurend aan. Even een vraag over een toets, een afspraak bij de tandarts of gewoon een kort praatje. Collega’s noemen hem dan ook “jong van geest” en zeggen dat hij dicht bij leerlingen staat.

Twijfelende student

Dat hij ooit voor de klas zou komen staan, wist hij vroeger nog niet. Tijdens zijn schooltijd twijfelde Àl Jaboury jarenlang. Hij volgde verschillende opleidingen: van apothekersassistent tot marketing en communicatie, ICT en accountancy. “Bij alles dacht ik na een tijdje: dit is het toch niet”, vertelt hij.

Pas tijdens een snuffelstage op een middelbare school in Druten viel alles op zijn plek. Binnen een week wist hij het zeker. “Ik had namelijk meteen een band met leerlingen. Toen dacht ik: dit wil ik doen.” Hij besloot de lerarenopleiding economie in deeltijd te volgen in Nijmegen. Inmiddels werkt hij ongeveer vier jaar vijf dagen per week op het Lekpoort College in Vianen.

“Leerling staat op nummer één”

Volgens Àl Jaboury begint goed onderwijs niet bij cijfers, maar bij aandacht. “Voor mij staat de leerling altijd op nummer één. Het resultaat komt op nummer twee. Want als het niet goed gaat met een leerling, gaan de cijfers uiteindelijk ook achteruit.” Daarom probeert hij met iedere leerling contact te maken. Niet alleen tijdens de les, maar juist ook daarbuiten. In de pauzes zit hij nooit in de docentenkamer. “Ik loop liever langs groepjes leerlingen in de aula. Gewoon vragen hoe het gaat of wat ze in het weekend hebben gedaan.”

Die rol heeft hij zelf vroeger op school gemist. “Ik had niet echt iemand bij wie ik kon aankloppen. Dat wil ik nu anders doen.”

Economie

Hoewel het contact met leerlingen belangrijk voor hem is, haalt Àl Jaboury ook veel plezier uit zijn vak economie. Vooral omdat het dicht bij het dagelijks leven staat. Hij geeft onder meer les over bruto- en nettoloon, verzekeringen en geldzaken waar jongeren later mee te maken krijgen. Zijn lessen duren bewust niet te lang. “Ik probeer mijn uitleg kort te houden. Daarna gaan leerlingen vooral zelf aan het werk.” Huiswerk probeert hij zoveel mogelijk tijdens de les te laten maken.

Wel merkt hij veranderingen bij jongeren. Vooral de concentratieboog wordt volgens hem steeds korter. Sociale media spelen daarin volgens hem een grote rol. “Sommige leerlingen sturen op één dag meer dan duizend Snapchat-berichten. Dat is bizar.” Ook begrijpend lezen ziet hij achteruitgaan. Daarom stimuleert hij leerlingen om vaker een boek te pakken. “Al lees je maar een half uurtje per dag.”

Wereldburgerstage naar Ghana

Naast zijn gewone lessen is Àl Jaboury ook druk bezig met een bijzonder project: een wereldburgerstage naar Ghana. In juli vertrekt hij met elf leerlingen van het Lekpoort College voor drie weken naar het Afrikaanse land. Daar gaan de leerlingen onder meer helpen bij lokale projecten, scholen bezoeken en activiteiten organiseren met jongeren. Voor de reis worden nog volop sponsoracties georganiseerd.

Nog volop in de race

De nominatie voor Leraar van het Jaar kwam van zijn oude mentorklas. Dat zorgde bij Àl Jaboury vooral voor verrassing. “Ik wist eigenlijk niet goed hoe ik moest reageren.” De komende maanden moet hij verschillende opdrachten uitvoeren voor de verkiezing. In september worden de drie finalisten bekendgemaakt. De winnaar volgt in oktober.

Toch blijft hij opvallend nuchter onder de nominatie. “Voor mij voelt dit eigenlijk al als de hoofdprijs. Dat oud-leerlingen je hiervoor nomineren, zegt alles.”