Klaar voor '24 uur van Rivierenland'
tiel • De tweede editie van de ‘24 uur van Rivierenland’ vindt plaats op donderdag 7 en vrijdag 8 november. Jongeren uit de regio gaan de uitdaging aan om oplossingen te bedenken voor een maatschappelijk relevant vraagstuk: de toekomst van energie in Rivierenland.
Gemotiveerde leerlingen van diverse scholen, waaronder het Lingecollege, hebben zich aangemeld voor deze unieke ervaring. De presentaties van de leerlingen zijn op 8 november live te zien bij S-TEC in Tiel. Aanmelding is noodzakelijk, maar het bijwonen van de presentaties is gratis. 24 uur van Rivierenland wordt georganiseerd door S-TEC en Hub Rivierenland.
Uitdaging
Een van de centrale vraagstukken komt dit jaar van Betuwewind, een lokale marktpartij die vanaf 2025 stroom wil aanbieden vanuit haar zeven windmolens in Rivierenland. De uitdaging voor de jongeren is om creatieve oplossingen te bedenken waarmee Betuwewind consumenten in de regio kan bereiken en overtuigen met een duurzaam, aantrekkelijk en betrouwbaar energieaanbod. De deelnemende jongeren werken in cross-over teams, samengesteld uit verschillende leeftijden en opleidingsniveaus. Ze buigen zich samen over deze complexe opdracht.
"Het lijkt me ontzettend leuk om samen te werken met leerlingen van verschillende scholen en niveaus", vertelt een enthousiaste deelnemer van het Lingecollege. "Daarnaast ben ik benieuwd hoe ik presteer onder druk en wil ik meer leren over klimaat en wetenschap." Een andere leerling voegt toe: "Het onderwerp over de toekomst spreekt me aan. Ik wil graag een rol spelen in het vormgeven hiervan." Gea van Dijk, decaan van het Lingecollege, deelt het enthousiasme van haar leerlingen en kijkt uit naar hun deelname. "Vanuit Lingecollege mavo doen er vijftien leerlingen mee en dat is geweldig. Dankzij het enthousiaste mentoren-team kunnen we onze leerlingen een inspirerende ervaring bieden buiten de school.”
Volgens Van Dijk is buitenschools leren van groot belang voor de ontwikkeling van de leerlingen: "Ervaringen die ertoe doen kunnen inzicht geven in de vaardigheden en talenten van leerlingen. Tijdens een project als dit ontdekken ze waar ze goed in zijn, wat hen ligt, of juist niet, en die ervaring kunnen ze meenemen in hun beroeps- en studiekeuze.” www.hubrivierenland.nl .