Lek en Linge: oog voor de wereld
culemborg • Dat tweetalig onderwijs meer is dan alleen lessen volgen in het Engels en goed de taal leren spreken, bleek afgelopen week maar weer op ORS Lek en Linge in Culemborg. Tweetalige leerlingen stortten zich niet alleen op literaire meesters als Shakespeare en Dickens, maar gingen tevens aan de slag met 'Europa', het vluchtelingenvraagstuk en microkredieten. "Leerlingen die tweetalig onderwijs volgen zijn actief en hebben oog voor de wereld om hen heen," zegt geschiedenisdocent Floor de Ronde. "Wij willen hen de kans geven zich te ontwikkelen tot betrokken wereldburgers en hen dus ook zo veel mogelijk aanbieden. Als het kan, halen we de wereld van buiten de school in." En zo gingen de leerlingen van 3tvwo aan de slag met het Cross Your Borders, een vakoverstijgend, (inter)actief onderwijsproject over mondiale onrechtvaardigheid. Daags erop volgden interculturele workshops als henna tekenen en salsa dansen, terwijl de derde dag in het teken stond van de creatieve presentaties over hun bevindingen. Het project werd feestelijk afgesloten in de aula met een prijsuitreiking voor de beste groepen. Van een andere orde was het Shakespeare-project voor negentig tweedejaars vwo-leerlingen. Die kregen een workshop Macbeth van dramaturg Marc Norris waarin ze het echte Shakespeare-Engels spraken. Ook werkten ze met geluidseffecten, maakten kostuums, deden een webquest en stoeiden samen met een kunstdocent met andere toneelstukken van de grote schrijver, zoals Romeo and Juliet en A Midsummer's Night Dream. Ook de vmbo-locatie van Lek en Linge had een bijzonder tweetalig project, maar dan voor de docenten.