
Festival brengt kinderen en muziek samen bij Streekmuseum in Krimpen aan den IJssel
Nieuws Fotoseries
Krimpen a/d IJssel - Bij het Streekmuseum Krimpenerwaard in Krimpen aan den IJssel vond zaterdag de zevende editie van het Kindermuziekfestival Krimpen plaats. Het festival trok veel jonge bezoekers en hun families, die genoten van muziekoptredens en muzikale activiteiten.
De dag begon met een officiële opening door burgemeester Harriët Westerdijk. Aansluitend trad een kinderkoor op, speciaal voor de gelegenheid samengesteld uit leerlingen van groep 4 van verschillende basisscholen in Krimpen. De jonge dansselectie van Dansstudio Krimpenerwaard danste op de muziek mee. Hiermee werd het festival op een feestelijke manier ingeluid.
Optredens en workshops
Op het podium stonden de rest van de dag optredens van kinderen uit Krimpen centraal. Bezoekers konden luisteren naar schoolkoren, popbands, solisten, en een strijkorkest met jonge leerlingen van de Muziekschool Krimpen. Ook de jonge percussionisten van Tifa Bunji Muda en de jeugdslagwerkgroep van Concordia gaven een optreden. Dansstudio Krimpenerwaard was de hele dag aanwezig met workshops en dansoptredens.
Muzikale activiteiten
Naast het podiumprogramma waren er verschillende activiteiten voor kinderen. Kinderen konden spelen in een bijzondere muziekspeeltuin met houten instrumenten, zich laten schminken, een eigen muziekinstrumentje maken of een instrumentenspeurtocht doen over het terrein van het museum. Ook konden ze verschillende muziekinstrumenten uitproberen, begeleid door docenten en vrijwilligers van Muziekschool Krimpen. Daarnaast was er de mogelijkheid om digitaal muziek te maken op speciale Dato Duo’s, interactieve muziekapparaten waarmee kinderen samen klanken en ritmes konden ontdekken.
Tevreden
Het Kindermuziekfestival bood kinderen een laagdrempelige manier om met muziek in aanraking te komen, zowel op het podium als daarbuiten. De organisatie kijkt tevreden terug op een goed bezochte en geslaagde dag en kijkt vol energie uit naar een achtste editie.























































































































































